三封申请书请他再留下 2019-12-10 03:13

  11月25日,冷风扑面,在云浮罗定市沿江路旁,矗立着一排排崭新的教学楼,在其中一栋教学楼内,林璋正在写一份“学校内涵发展模式建议书”。

  来罗定支教9个月,林璋已成为了当地小学教育界的名人,11月底,市教育局把他从支教的连州镇中心小学抽调到这暂时帮忙。

  今年佛山对口帮扶云浮指挥部启动两市教育卫生千人互派计划。今年2月27日、8月27日,佛山市分两批派中小学骨干老师互相交流。通过挑选,身为佛山九小的老师林璋被选派到了离家两百公里外的连州镇中心小学支教。

  相比佛山最好的小学之一佛山九小,连州镇中心小学硬件、软件显然还是差了一大截,软件建设更为薄弱,“除了上课就是上课”,学干培养等几乎空白,于是他想把佛山九小一些经验注入进去。

  有些老师也曾半开玩笑说:山区与珠三角不同,开展各项工作恐怕没那么容易哦,你实施的教育改革项目未必行得通。

  在学校领导支持下,林璋首先从学生的出操归队、大课间、门口值日、升旗仪式等一项项制度开始,通过实施,学校风气有了明显变化。

  上学期结束后,佛山来支教的小学老师都要回去了,云浮看到支教效果明显,申请继续留下一批老师,其中包括林璋,云浮连发三份延长支教申请书到九小,九小问他啥意见?林璋觉得,九小各方面建设都很完善,自己只是其中一枚“螺丝钉”,而在这里,可以更多地按照自己想法进行教育尝试,这里施展拳脚的空间更大,而且担心自己一走,刚推开的一些做“烂尾”。

  9月份开始,林老师在全校进一步推行了社团(兴趣小组)建设,至今全校已经有37个社团,范围涵盖武术、舞蹈、棋类、美术等,学生自愿报名,集中放在每周三最后两堂课开展,“场场爆满”。

  现在他已经融入到当地教育界,连州有位热心教育事业的乡贤“东哥”,得知林璋调到罗定一小帮忙,这位乡贤生怕他一去不复返,赶紧给他打电话,有些生气地说,“赶紧给我回来”。

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