关于开展2012年度朝阳区教育系统“学科教学带头人、骨干教师、优秀青年教师”评选 2019-12-08 13:10

  为全面落实“人才强教”战略,推进我区“双名工程”工作,进一步加强各级骨干教师队伍建设,创造有利于优秀教师脱颖而出的人才成长环境,更好更快地促进朝阳教育优质、均衡发展,根据区政府《朝阳区“十二五”时期教育事业发展规划》、《关于进一步加强教育系统名长名师工作的意见...

  为全面落实“人才强教”战略,推进我区“双名工程”工作,进一步加强各级骨干教师队伍建设,创造有利于优秀教师脱颖而出的人才成长环境,更好更快地促进朝阳教育优质、均衡发展,根据区政府《朝阳区“十二五”时期教育事业发展规划》、《关于进一步加强教育系统名长名师工作的意见》及《朝阳区教育系统“十二五”时期人才队伍建设规划》等文件精神,区教委决定组织开展2012年度朝阳区教育系统“学科教学带头人、骨干教师、优秀青年教师”的评选活动。现将有关事项通知如下:

  朝阳区教委所属各中小学、幼儿园、职业高中及直属单位中的在职一线教学人员和教科研人员。教育教学管理人员按学科参评,其兼课周课时应不少于6课时。

  特级教师不参加评选;2010年被评为北京市学科教学带头人、北京市骨干教师的如参加评选,须按照评选条件进行申报。

  (一)坚持突出实绩,业务优先原则。根据教师在学科业务领域取得的成绩,评选在本职岗位上教育教学成绩突出的优秀教师。

  (二)坚持自下而上,逐级优选原则。基层学校初评与区级复评相结合,逐级筛优,基层学校根据分配指标进行评选,各类骨干须在本单位校级骨干群体中择优产生,区教委对通过初评的人员进行复评。

  根据全区教育发展实际,坚持总量统筹、严格条件、比例适当的前提下,适当考虑倾斜农村和基础薄弱校、促进均衡发展。

  .热爱祖国,热爱教育事业,热爱学生,具有良好的教师职业道德,爱岗敬业,认真钻研业务,积极进取。

  .年龄在35岁(1977年1月1日以后出生)以下,中学教师具有大学本科(含)以上学历和中学二级及以上教师专业技术职务;小学、幼儿园教师具有大学专科(含)以上学历和小学一级(幼教一级)及以上教师专业技术职务。

  .掌握较扎实的学科基础理论和基本技能,熟悉并基本掌握本学科教学大纲和教学内容,具有较强的业务能力和课堂教学水平,所任教学科教学成绩优秀,是学校认可的校级骨干。

  .积极参加教科研工作,近3年内在教育教学方面获得过区级(含)以上表彰奖励,或本专业论文获得区级三等奖(含)以上奖励,或在区级(含)以上学术类比赛、学术类活动(公开课、研究课等)中取得较好成绩,得到行政活动专业部门确认。

  .热爱祖国,热爱教育事业,热爱学生,具有良好的教师职业道德,教书育人,为人师表,认真钻研业务,勇于探索,不断创新。受到领导、同事、学生和家长认可。

  .中学教师具有大学本科(含)以上学历和中学一级(含)以上教师专业技术职务;小学、幼儿园教师具有大学专科(含)以上学历和小学高级(幼教高级)教师专业技术职务。

  .学科基础理论和基本技能扎实,熟悉并掌握学科教学大纲或课程标准,具有较丰富的一线教育教学经验,在学校或全区同学科教育教学中能发挥骨干作用,所教学科课堂教学效果好,教育教学成绩突出,是学校认可的校级骨干。

  .有一定的教育理论修养,具有较强的教育教学研究能力,近3年内承担或参加区级科研课题研究并有阶段性成果,或在区级(含)以上刊物发表本人撰写的本专业文章,或本专业论文获区级二等奖(含)以上奖励,或在区级(含)以上学科类比赛、学术类活动(公开课、研究课等)中取得优异成绩,得到行政或专业部门确认。

  “学科教学带头人”除符合骨干教师相应条件,中学教师具备中学高级教师专业技术职务,小学、幼儿园教师具备小学高级(幼教高级)教师专业技术职务至少5年,还应具备下列条件:

  .能全面正确理解、系统掌握学科教学大纲或课程标准,精通本专业中学或小学、幼儿园的全部教材,有丰富的教育教学实践经验,在学校或全区同学科教育教学中发挥引领作用,教育教学成绩显著。

  .近3年内主持或参加过市级(含)以上教育教学课题的研究工作并取得阶段性成果;在市级(含)以上正式刊物上发表过与本专业密切相关的教育教学文章或出版过个人专著以及与本专业有关的中小学课外读物(不含题解性练习);本专业论文获区级一等奖(含)以上奖励,或举办过区级以上公开课、研究课或学术报告。

  .在指导中青年教师进行课堂教学、教育教学研究、论文写作等方面有显著成绩,受到学校和被指导教师好评。积极参加对农村学校和薄弱学校的支教工作,效果明显。

  (一)教委成立教育系统区级骨干评选领导小组和工作小组,分设中学、小学、幼儿园、职高四个专家复评小组。工作小组下设办公室,办公室设在区教委人事科,负责具体组织、协调和开展评选活动。

  (二)各基层学校和单位成立骨干评选领导小组和相应评委会,严格按照评选指标、评选条件、评选工作程序负责组织开展本单位各类骨干的评选活动。

  下发评选工作通知,各基层学校和单位组织教职工学习骨干评选文件,成立评选领导小组和评委会,组织教师参评,按照指标、条件、程序进行评选,评选公示(公示期为3天)无异议后,报送区教委评选工作小组办公室。

  召开教育系统复评小组会议,布置复评工作;由各复评小组负责对基层学校评选人员的资格和相关材料进行复评,并提出评选意见,提交教委评选工作小组。

  召开教委评选工作小组会,听取各复评小组复审情况汇报,审议并拟定2012年度教育系统“学科教学带头人、骨干教师、优秀青年教师”评选人员名单。

  工作小组向评选领导小组汇报2012年度教育系统“学科教学带头人、骨干教师、优秀青年教师”评选情况,领导小组审议确定评选人员名单。

  在朝阳教育信息网站公示2012年度朝阳区教育系统“学科教学带头人、骨干教师、优秀青年教师”评选人员名单,公示期为5天。

  公示期满无异议,制定表彰通报,对2012年度朝阳区教育系统“学科教学带头人、骨干教、优秀青年教师”进行通报表彰。各类骨干人员纳入2013年骨干履职考核奖励范围。

  (一)区教委评选工作小组办公室(人事科)向基层学校和单位下达评选指标,各学校和单位在下达的指标内按照条件和程序进行评选。有指标但不符合条件的人员不予评选。

  (二)教研中心、朝阳分院、青少年活动中心、社区学院等直属单位评选人员按其任教学科情况分别纳入中学、小学、幼儿园、职高等各复评小组参加复评。

  (一)各基层学校和单位完成各类骨干评选和公示后,负责填写“学科教学带头人”、“骨干教师”、“优秀青年教师”评选申报审批表(一式一份,A4纸正反面打印),并提供评选人员的专业技术职务证书、学历证书、获奖证书复印件及相关教育、教学、科研成果和发表的论文、专著等业绩材料

  ,原件由学校进行留存随时备查。2009-2012年期间工作业绩总结(A4纸打印,1000字左右,第一人称书写),以及“2012年度朝阳区教育系统学科教学带头人评选名册”、“2012年度朝阳区教育系统骨干教师评选名册”、“2012年度朝阳区教育系统优秀青年教师评选名册”(A4纸打印,一式一份,学校根据申报人员业绩情况梳理排序后报送)及其电子版(Excel格式),以上所需材料,均要求各基层学校和单位审核并加盖公章。

  (二)上述个人申报材料须经基层学校和单位评委会审核无误后,每人材料装一个档案袋并写清单位、姓名、申报学科及评选类别(小学以学区为单位)于11月19日--21日报送人事科507室旁边第十会议室。

  一、各学校和单位领导要高度重视2012年度教育系统骨干评选工作,认真组织全体教职工学习评选活动有关文件,宣讲政策,公布评选指标、评选条件和评选程序,加大对评选工作的宣传力度。

  二、各学校和单位要做好组织领导工作,小学由学区负责各所属学校的指标分配和评选组织工作。成立由学校校长任组长的评选领导小组和评委会。领导小组应制定评选工作方案,并指导评委会按照要求认真开展评选。

  三、评委会应由学校校长、教学主管干部、教研组长、学科优秀(骨干)教师等组成,其中教研组长、学科优秀(骨干)教师所占比例不低于推荐工作小组成员的二分之一,并具备以下条件:

  (三)原则上为现任或曾被评为市、区或校级骨干(含特级教师),或从事学科专业工作10年以上,或任本学科高级教师专业技术职务3年以上。

  四、领导小组和评委会要严格遵守评选条件、评选程序等的规定,按照审核资格材料、述职、听评课、测评、评委会投票、公示等环节对参评人员进行评选,并留存和备案相应的会议纪要及过程性材料。

  五、各学校和单位评选领导小组和评委会成员中如有参加评选的人员,在审核其本人资格、材料并对本人进行评议时,该成员应主动回避或被告知回避。

  注:主要工作业绩包括2009年至2012年教育教学成绩、荣誉称号、获奖评优、发表论文著作等,均应注明获奖年份、名称、类别、等级、论文及著作主要合作者、发表刊物或出版物名称等。

  注:主要工作业绩包括2009年至2012年教育教学成绩、荣誉称号、获奖评优、发表论文著作等,均应注明获奖年份、名称、类别、等级、论文及著作主要合作者、发表刊物或出版物名称等。

  注:主要工作业绩包括2009年至2012年教育教学成绩、荣誉称号、获奖评优、发表论文著作等,均应注明获奖年份、名称、类别、等级、论文及著作主要合作者、发表刊物或出版物名称等。

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